孩子,注意,是啊,你又,又能
提問: 孩子上課不聽講誰的責任更大些？ 問題補充: 孩子六年級了，老師反映孩子上課不好好聽講，我也曾和老師、孩子溝通過，但效果不大，老師一直埋怨家長，說家長管不好孩子。請問，孩子上課不好好聽講，就老師和家長而言誰的責任更大些？ 医师解答: 是啊，孩子不好好聽講，如果可能追究責任的話，你又如何？追究了又能怎樣？對于孩子的損失能彌補嗎？所以，當務之急，不是追究誰的責任，而是要切實解決問題。不管是當初還是將來，老師都會不斷的轉換，而家長是一成不變的。所以，家長對孩子更應以負責的態度，注意觀察孩子的行為，注意與老師的溝通，把孩子對學習的無興趣轉變過來。
提問: 孩子上課不聽講誰的責任更大些？ 問題補充: 孩子六年級了，老師反映孩子上課不好好聽講，我也曾和老師、孩子溝通過，但效果不大，老師一直埋怨家長，說家長管不好孩子。請問，孩子上課不好好聽講，就老師和家長而言誰的責任更大些？ 医师解答: 是啊，孩子不好好聽講，如果可能追究責任的話，你又如何？追究了又能怎樣？對于孩子的損失能彌補嗎？所以，當務之急，不是追究誰的責任，而是要切實解決問題。不管是當初還是將來，老師都會不斷的轉換，而家長是一成不變的。所以，家長對孩子更應以負責的態度，注意觀察孩子的行為，注意與老師的溝通，把孩子對學習的無興趣轉變過來。
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